Kwaliteitsvol onderwijs

Ons kwaliteitskader voor opleidingen

Binnen het huidige kwaliteitsstelsel zijn instellingen zelf verantwoordelijk voor de kwaliteitsborging van hun opleidingen. LUCA heeft een eigen kwaliteitskader KOPERA (Kritisch Opleidingen met Peers in Eigen Regie Analyseren) ontwikkeld dat opleidingen de vrijheid maar ook de verantwoordelijkheid geeft om zelf invulling te geven aan de zorg voor de kwaliteit. Opleidingen geven in hun beleids- en actieplan aan hoe ze de negen LUCA-kwaliteitskenmerken willen realiseren. In het opleidingsportfolio verzamelt de opleiding allerlei documentatie per kwaliteitskenmerk om hun realisaties te tonen. We werken met panels van externe deskundigen die op verschillende momenten de opleidingen bezoeken zodat hun feedback gebaseerd is op een langere periode en niet op een momentopname. De gesprekken gebeuren op basis van een gelijkwaardige dialoog. Na verloop van tijd presenteert de opleiding zowel intern als aan het panel hoe zij de feedback hebben opgevolgd.

Meer over ons kwaliteitskader

Instellingsreview

In het academiejaar 2016-2017 is de kwaliteit van het onderwijsbeleid van LUCA en de opvolging ervan getoetst in de instellingsreview. LUCA heeft een positief oordeel gekregen van de reviewcommissie. Er zijn daarbij een aantal voorwaarden gesteld waar de komende jaren aan gewerkt zal worden. Dit zijn de rapporten en het besluit van de commissie:

Evaluatierapport LUCA-instellingsreview

Adviesrapport eigen regie

Besluit van de reviewcommissie

Op de website van NVAO vind je meer uitleg over de instellingsreview.

Waar staan we voor?

Lees wat onze visie en missie inhouden en hoe we ons beleid vormgeven