Bekwaamheidsbewijzen
Je kan aan de slag als leraar in het secundair onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs en het volwassenenonderwijs. Waar je precies kan lesgeven en welke vakken je mag geven, hangt af van je artistieke specialisatie. Je verworven bekwaamheidsbewijzen zijn administratief verbonden aan de opleidingsonderdelen vakdidactiek die je mag opnemen.
Een bekwaamheidsbewijs bestaat uit:
- Een basisdiploma dat je vakkennis en het gevraagde opleidingsniveau bewijst: een academisch bachelor- of masterdiploma in de kunsten
- Een bewijs van pedagogische bekwaamheid
In het geïntegreerde traject van de educatieve master zijn vakkennis en pedagogische bekwaamheid in 1 opleiding gecombineerd. In het verkorte traject behaal je enkel nog de pedagogische bekwaamheid.
In sommige gevallen kan je ook een bekwaamheidsbewijs verwerven op basis van nuttige ervaring of artistieke ervaring buiten het onderwijs.
Er zijn drie soorten bekwaamheidsbewijzen:
- Vereist bekwaamheidsbewijs: Je beschikt over een vereist bekwaamheidsbewijs voor een bepaald ambt of vak als je een specifieke opleiding gevolgd hebt in dat ambt of vak.
- Voldoende geacht bekwaamheidsbewijs: Met een voldoend geacht bekwaamheidsbewijs heb je een diploma van hetzelfde niveau als het vereist bekwaamheidsbewijs, maar niet in die specialisatie.
- Ander bekwaamheidsbewijs: Alle andere diploma's (bv. als je nog geen lerarenopleiding volgde).
Meer info over bekwaamheidsbewijzen op de website van Onderwijs Vlaanderen
Zoek naar jouw bekwaamheidsbewijzen in de databank van Onderwijs Vlaanderen
Vaste benoeming
Na een tijdelijke aanstelling kan je in aanmerking komen voor een vaste benoeming. Met een vaste aanstelling ben je zeker van je tewerkstelling en je loon. Zelfs wanneer jouw klas of vak zou komen te vervallen, heb je recht op reaffectatie en wedertewerkstelling met behoud van je loon. Bovendien bouw je een overheidspensioen op en krijg je toegang tot een aantal verlofstelsels. De vaste benoeming is beperkt tot het onderwijsniveau, het aantal vacante uren of lestijden gekoppeld aan de vereiste en voldoende geachte bekwaamheidsbewijzen.
Meer info over de voorwaarden en kandideren op de website van Onderwijs Vlaanderen
Hoger onderwijs
Een onderwijsopdracht opnemen in het hoger onderwijs gebeurt onder andere voorwaarden dan in het regulier onderwijs. De minimale diplomavereisten om aangesteld en benoemd te worden verschillen tussen de diverse ambten die een hogeschool of universiteit hanteert. Daarnaast kan het hoger onderwijs een aantal zaken zelf bepalen, bijvoorbeeld het al dan niet in het bezit zijn van een lerarendiploma. Verder kan er vraag zijn naar beroepservaring en anciënniteit. Aan een hogeschool of universiteit is je diploma niet noodzakelijk verbonden aan een bepaald vak.
Solliciteren
Op zoek gaan naar een job in het onderwijs kan via verschillende wegen:
De leerkrachtendatabank is een samenwerking tussen de VDAB en het ministerie van Onderwijs. Door je in te schrijven bij de VDAB en vervolgens je CV, diploma’s en persoonlijke keuzes in te voeren in de databank, weten directies je te vinden bij een geschikte vacature. De leerkrachtendatabank >
Ook op de website van de VDAB kan je heel wat vacatures voor het onderwijs terugvinden.
Je kan rechtstreeks solliciteren bij de verschillende scholengroepen:
- GO!: http://www.go-jobs.be/
- Katholiek Onderwijs Vlaanderen: http://jobs.katholiekonderwijs.vlaanderen/
- Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (DKO’s): http://www.ovsg.be/
Solliciteren in het hoger onderwijs doe je door te kandideren op de vacatures die gepubliceerd worden op de websites van hogescholen en universiteiten.
Spontaan solliciteren kan van grote waarde zijn. Wil je bij een bepaalde school of in een specifiek vak aan de slag dan kan je, buiten de vacatures om, ook de schooldirectie persoonlijk aanschrijven. Een scherpe motivatiebrief en interessant CV bieden jou misschien de kans waar je op wacht.
Al leraar?
Heb je al een aanstelling als leraar? Dan kan je de stagecomponent van de opleiding afwerken in je eigen klas als leraar-in-opleiding (LIO-baan). Het LIO-traject is binnen LUCA aan bepaalde voorwaarden onderworpen. Je trajectbegeleider kan je hierbij adviseren.
Concreet heb je in dit geval een officiële arbeidsovereenkomst in maximaal twee onderwijsinstellingen. Deze instellingen moeten zich engageren om je te begeleiden en hiervoor een mentor ter beschikking stellen.
Belangrijk hierbij te benadrukken is dat:
- Inservice training niet betekent dat je vrijgesteld wordt voor bepaalde delen van de opleiding. Je krijgt de kans bepaalde opdrachten uit te voeren binnen je werkcontext en je wordt gemotiveerd je werkervaringen binnen te brengen om aan te tonen dat je over bepaalde competenties beschikt;
- de totale tijdsinvestering die de opleiding, onafhankelijk van je inservice af te werken stages vraagt, niet te onderschatten is;
- niet elke onderwijsopdracht in aanmerking komt en kan ingezet worden om het LIO-traject aan te vragen;
- je eigen verantwoordelijkheid als LIO-student zeer groot is bij zowel het aanvragen als het opvolgen van het proces.
Je kan, afhankelijk van de grootte en de aard van je onderwijsopdracht, een inservice invulling aanvragen voor in totaal maximaal 18 studiepunten aan stages.
