Afstudeerrichting in de Bacheloropleiding muziek
3 jaar / 180 studiepunten / Nederlands
Campus Leuven / Lemmens

Instrument/Zang

Academische Bachelor / Exchange Programme

Instrument/Zang vormt je als uitvoerend musicus. Het aangeboden curriculum is flexibel, zodat je een individueel studieprogramma kan samenstellen in functie van je sterke kanten en interesses. Je kan een accent leggen op uitvoeringspraktijk, focussen op de creatie van eigenzinnige artistieke projecten of je profileren als sociaal-educatief musicus.

Hoe ziet de opleiding eruit?

Wil je uitvoerend musicus worden, dan kun je kiezen voor een traject dat solistisch gericht is of ensemble-, kamermuziek – of orkestgericht. Pianisten kunnen een specifiek accent leggen door zich te concentreren op de kunst van het begeleiden. Wil je als leraar je liefde voor muziek doorgeven, dan kun je daar tijdens je opleiding al de basis voor leggen. Ga je voor allround musicus, dan hou je alle opties open, inclusief die van het onderzoek.

Ben je nog niet zeker van je eigen profiel, dan helpen docenten en trajectbegeleiders je dat te ontdekken. Van zodra je voor een specifiek profiel hebt gekozen, kun je nog steeds je eigen accenten leggen. Je stelt immers zelf van jaar tot jaar een groot deel van je individuele studieprogramma samen.

EDUCATIEVE MASTER

Na je bacheloropleiding kan je kiezen tussen de artistieke master of de educatieve master. In de educatieve master bouw je verder aan je artistieke competenties maar word je ook voorbereid op een professionele carrière in het artistiek-educatieve werkveld (deeltijds kunstonderwijs,leerplichtonderwijs, non-formele kunsteducatie). De educatieve masteropleiding is immers zo opgevat dat het educatieve en het artistieke elkaar versterken. Kies je voor de artistieke master en ben je ook geïnteresseerd in educatie? Dan kan je na het behalen van je masterdiploma Muziek instromen in het verkorte eenjarige traject van de educatieve master.

MASTERCLASSES, SYMPOSIA EN INTENSE PRAKTIJKERVARINGEN

De opleiding organiseert jaarlijks interessante masterclasses, workshops en clinics met externe experten, gerenommeerde buitenlandse instrumentalisten, muziektherapeuten en- pedagogen.

De muziekpraktijk staat centraal op onze campus. Je musiceert niet alleen tijdens je praktijklessen of zelfstudie, maar participeert ook in onze ensembles, koren en orkesten en de prestigieuze artistieke producties. Deze ervaringen vormen je tot een teamspeler.

Vanaf het tweede bachelorjaar kan je je opleiding in overleg met je docenten ook uitbreiden en internationale ervaringen opdoen via diverse uitwisselingsprogramma’s. Hiervoor kan je een beurs verkrijgen.

Wil je meer weten over welke vakken je krijgt, bekijk dan hier het onderwijsaanbod met studiegids voor inhoud en studiepunten voor bachelor en voor master.

“Ik ben gekomen voor mijn docent hoofdvak, maar bij LUCA gebleven voor al de rest.”

Emiel Vertongen, student cello
Starten met de opleiding

Om te starten met onze opleiding moet je voldoen aan enkele toelatingsvoorwaarden. Behalve diploma- en leerkredietvoorwaarden zijn er voor studenten van buiten de Vlaamse Gemeenschap ook bijkomende taal- en verblijfsvoorwaarden. Bovendien moet je ook slagen voor een Artistieke Toelatingsproef. 

Meer informatie over de toelatingsvoorwaarden

Inschrijven als bachelorstudent >

Wil je starten met een opleiding bij LUCA?
Dan moet je slagen voor een ARTISTIEKE TOELATINGSPROEF

Waar heb je les?

Contact

Contacteer ons:

Campus Lemmens
Lemmensberg 3
3000 Leuven
+32 2 447 15 00
info.lemmens@luca-arts.be

Zit je nog met vragen over de kwaliteit van onze opleiding? Klik hier.

Kwaliteit is de drijfveer van LUCA

Als de grondhouding van het beleidsplan inhoudt dat ‘kwaliteit onze drijfveer’ is, en dat elk aspect van het beleid hieraan kan worden getoetst, dan wil LUCA ontegensprekelijk een sterke kwaliteitscultuur uitbouwen en voeden: een cultuur die vertrekt vanuit vertrouwen in mensen met talent en expertise, en die gericht is op waarderen, inspireren en verbeteren.

Het formele kwaliteitskader voor opleidingen binnen LUCA kreeg de naam KOPERA wat staat voor: Kritisch de Kwaliteit van Opleidingen met Peers in Eigen Regie Analyseren.
LUCA vertrekt voor KOPERA vanuit een visie op kwaliteitszorg die vertrekt vanuit vertrouwen en gericht is op waarderen, inspireren en verbeteren.

Tijdens de zesjarige KOPERA-cyclus ontvangt elke opleiding een panel van kritische vrienden die de invulling van de kwaliteitskenmerken nagaan en bekijken hoe de opleiding bijdraagt tot het algemene LUCA-beleid.
Het sluitstuk van KOPERA is de uiteindelijke borging van de opleidingskwaliteit. De kernvraag daarbij luidt: "heeft de opleiding een goede kwaliteitscultuur die de ‘plan-do-check-act’-cirkel volgt?"

Van elke opleiding publiceert LUCA een kwaliteitsfiche. Je kan deze terugvinden op de pagina 'Kwaliteitszorg'.

Concrete cijfers van deze opleiding
Na je studie

 "Ik ben op het Lemmens binnengekomen met een duidelijk doel: Trombonist worden in een orkest. En ik heb effectief alle dingen meegekregen die me in staat hadden moeten stellen om dit te worden. Maar het is een andere richting uitgegaan, weliswaar ook in de muziekindustrie.
Wat ik vooral onthoud en nog steeds vandaag gebruik is het netwerk rond het Lemmens. Er was en is een openheid om over muurtjes heen te kijken. Het is misschien een boutade maar wat ik leerde in de cafetaria en bij de studentenclub zijn minstens even belangrijk (en leuk) als de vakken en de liefde voor en kennis van muziek die ik er meekreeg."

Bart Van der Roost

Heb je een Master in de muziek? Wil je je artistieke niveau als uitvoerder verbeteren? Ben je op zoek naar een vervolmakingscyclus in de muziek met een onderzoekscomponent? LUCA School of Arts, Campus Lemmens organiseert een twee-jarige Master na Master opleiding. Met deze opleiding kan je je ingang in de professionele wereld voorbereiden: je kan repertoire voor audities en wedstrijden instuderen, twee recitals in het kader van openbare concertreeksen geven en jouw inzichten in de uitvoeringspraktijk door artistiek onderzoek verdiepen.

Je kiest tussen drie specialisaties: solist, kamermuziek (voor reeds gevormde ensembles), hedendaagse muziek

Je krijgt 1,5 uur les per week door de gekozen docent, twee masterclasses met toppedagogen en begeleiding in het ontwikkelen van een artistiek onderzoeksproject. De opleiding biedt je ook een recital tijdens een openbare concertreeks, een demo-opname en ondersteuning om een tweede recital te vinden.

De onderzoekscomponent van de Master na Master opleiding is sterk verbonden met je uitvoeringspraktijk. We willen geen musicoloog van je maken maar een kunstenaar wiens praktijk hand in hand met onderzoek gaat. Om dit doel te bereiken, zal je door een onderzoekspromotor begeleid worden. In functie van jouw talenten, interesses en doeleinden zal de onderzoekspromotor je helpen om een nuttig onderzoeksproject te ontwerpen en uit te voeren. De onderzoekspromotor is een uitvoerder met ervaring in artistiek onderzoek. 

Aanvraagformulier Master na Master

TOEKOMSTPERSPECTIEVEN

Als Master in Muziek kan je heel wat kanten uit.

Als ondernemer-kunstenaar kan je solistische en kamermuziekprojecten creëren, vind je de weg naar theater- en productiehuizen of ga je een schitterende toekomst tegemoet als arrangeur, componist, programmator of dirigent.

Als educatief kunstenaar heb je lesbevoegdheid in het Deeltijds Kunstonderwijs (DKO), andere onderwijsvormen, non-formele kunsteducatie en maatschappelijk-artistiek werk. Als uitvoerend musicus ben je klaar om aan audities deel te nemen van gerenommeerde orkesten en ensembles.

"Op campus Lemmens heb ik mezelf heel breed kunnen en mogen ontwikkelen. Alle aspecten van het muzikant zijn werden gevoed en uitgedaagd. Ik ben er ook op persoonlijk vlak enorm gegroeid, met vallen en opstaan. De sterke en snelle leesbasis die ik daar heb meegekregen, heeft me later op de arbeidsmarkt ook erg veel voordelen gegeven.”

Astrid Stockman
Je docenten

In onze muziekopleiding is je eigen persoonlijkheid het vertrekpunt. Bij je groeiproces zijn je docenten geen leraren die werkwijzen opleggen, maar coaches die je helpen om eigen oplossingen te bedenken en je eigen verhaal te vertellen. Voor onze docenten bestaat er geen mooiere uitdaging dan je te ondersteunen en te inspireren. In het begin lopen ze vóór je, dan naast je en op het eind van je studie loop jij voorop.

Overige opleidingsonderdelen

Art in Context Kris Cuppens Bart Geerts
  Matthias Heyman  
Art Philosophy Peter De Graeve  
Chamber Music Ludwig Albert Ilse Eerens
  Christel Kessels Lin Ching-Cheng
  João Carlos Victor Geert De Bièvre
  Griet Cornelis  
     
Choir Kurt Bikkembergs  
Ear Training Jos De Rijck Bart Van Caenegem
Early Music (Atelier) Bart Spanhove  
Folk Music (Atelier) Pieterjan Van Kerckhoven  
Harmony Geert Van der Straeten Kris Wittevrongel
  Lut Verbeke  
Music Analysis  Peter Hertmans Jeroen D'hoe
Music History Matthias Heyman  
New Music (Atelier) Geert De Bièvre  
Opera Thomas Blondelle  
Orchestra Ivan Meylemans Michel Tilkin 
Orchestral Instruments (Atelier) Michel Tilkin   
Percussion Ensemble Lin Ching-Cheng  
Piano accompanist Rita Degraeuwe Filip Martens
  Axel Freier Dorenda Notermans
  Paul Hermsen Roeland Vermeulen
  Peter Jeurissen Hilde Persyn
  Alexios Lizos  
Practical Harmony Marc Deckers  
Professional Toolkit  Peter Anthonissen Bart Spanhove
Research in Performing Arts Jeroen D'hoe  
Rhythm  Tom Pipeleers   
Saxophone Ensemble Tom De Haes  
Transposition Jeroen Vanbever